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政府教育投入对民众可支配收入提升的关系研究
发布时间: 2020-01-07    编辑:王培石    来源:国家教育行政学院学报 2019-04-15
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  政府教育投入对民众可支配收入提升的关系研究

  ——基于我国1999年至2017年的省际实证分析 

  摘要:在我国财政支出中教育支出规模始终位列首位,无论总量与生均支出均与国民经济增长保持同步提升。研究使用固定面板对28个省市自治区1999年至2017年的财政性教育支出数据与地区居民可支配收入进行测算。测算结果表明财政性教育支出对地区收入具有正面促进作用,但其表现为倒U型,即过多投入可能会降低投入资金效率。以小学、初中、普通高中、职业学校和高等学校不同层级生均费用为研究比较对象,发现财政对基础教育支撑对居民收入的推动作用最大,并随着教育层级的提高回报递减。不合理的高生均投入和使用资金效率偏低使高校投入与贡献度呈现负相关趋势。在有限的预算内科学合理使用财政预算,提高资金运用效率才可能从本质上提升教育对居民收入的贡献度。

  全文见附件

  1. 政府教育投入对民众可支配收入提升_省略_99年至2017年的省际实证分析_王培石.pdf
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